В методическом пособии представлены подвижные игры в спортивном зале и на прогулкедля детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) подготовительной к шко-ле группы компенсирующей направленности с 6 до 7 лет. Подбор подвижных игр осуществлялсяв соответствии с комплексно-тематическим планированием коррекционной и образовательной дея-тельности (Нищева Н. В., Гавришева Л. Б., Кириллова Ю. А. Комплексно-тематическое планиро-вание коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленностиДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет)), на основе парциальнойпрограммы физического развития в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыминарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, автор Ю. А. Кириллова.Подвижные игры рассчитаны на каждую неделю учебного года и соответствуют изучаемымв группах лексическим темам. Каждую неделю проводится по 4 игры: подвижная игра в спортивномзале; подвижная игра на прогулке; подвижная игра с речевым сопровождением может быть проведе-на как в спортивном зале, так и на прогулке; игра малой подвижности включается в физкультурныезанятия в спортивном зале и на прогулке.Пособие адресовано инструкторам по физической культуре, руководителям физического вос-питания и другим специалистам ДОО для работы с детьми как групп компенсирующей направлен-ности, так и массовых групп, студентам педагогических колледжей и вузов, а также родителям.