Как научить ребёнка грамотной речи, а в дальнейшем грамотному письму?
Как научить его различать сложные звуки?

В этом поможет альбом разрезных логопедических пазлов «Собирай-ка» из серии «Школа Натальи Теремковой» — уникальный материал для игровых занятий с ребёнком по закреплению (автоматизации) и различению (дифференциации) звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.
Альбом входит в комплект из 5-ти 16-страничных изданий, которые охватывают весь спектр проблемных звуков.
Цель комплекта: способствовать пополнению словарного запаса детей, развить у детей посредством игр произвольное внимание, его переключения, а также концентрацию зрительного восприятия, пространственную ориентировку и мелкую моторику пальцев рук.

О чём альбом?
Трудно представить успешного человека, речь которого невнятна, который не выговаривает половину звуков. Такому человеку придется приложить намного больше усилий, чтобы добиться успеха в жизни. Поэтому так важно научиться говорить правильно с детства.
Исправить даже самые сложные звуки В, Вь, Ф, Фь можно! Если работать над ними в игровой форме. Именно такие занятия Наталья Теремкова предлагает родителям и педагогам в новом альбоме.
Каждый комплект — это Альбом из 16 ламинированных страниц. На каждой странице – обучающие пазлы для закрепления или различения звуков, а также пазлы для вознаграждения ребёнка. 70 специально подобранных двусторонних картинок-пазлов, а также развивающие картинки помогут привлечь внимание ребенка к изучаемому звуку, активируют память, звуковое, зрительное восприятие и способствуют самостоятельному произнесению фраз. Такие игровые задания легко побуждают самого ребёнка участвовать в процессе исправления звукопроизношения.

Для родителей.
Чем раньше обратить внимание на искаженное произношение звуков у ребенка, тем легче исправить эти недостатки речи.
Правильно подобранные логопедом-практиком предметные картинки позволяют закрепить произношение сначала в слогах, затем в словах и в сочетаниях слов, предложениях и связной речи. Звуки закрепляются во всех позициях — в начале, в середине и в конце слов.
Обратите внимание! При выборе пазлов выбирайте тот звук или звуки, которые нуждаются в автоматизации (закреплении). Обращайте внимания на рекомендации вашего логопеда. Не используйте слова и фразы, содержащие другие звуки, которые ребенок произносит дефектно!
О СЕРИИ
Вот уже 20 лет малыши в детских садах учатся правильно произносить звуки вместе с пособиями автора-логопеда Натальи Теремковой. Комплект серии «Школа Натальи Теремковой» мы разработали специально для закрепления и различения ребенком уже поставленных звуков вместе с логопедом или дома, с родителями. Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.

В серии представлены 5 альбомов:
«Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь»
«Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза М, Мь, Н, Нь»
«Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть»
«Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Б, Бь, П, Пь»
«Собирай-ка. Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г, Гь, К, Кь»
Благодаря всему комплекту вы проработаете все звуки, все типы и виды речевых проблем.

Об авторе:
Наталья Теремкова — учитель-логопед с многолетним стажем успешных практических занятий в детском саду. Все её разработки — результат постоянной творческой работы с детьми. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик, а её игровые задания популярны среди заинтересованных родителей.

5 причин купить:
1. Нужно каждому ребёнку! Эти звуки вызывают трудности у всех детей.
2. Проверено на практике в детских садах. Создано и рекомендовано логопедом!
3. Способствует пополнению словарного запаса ребёнка.
4. 70 картинок-пазлов на закрепление и различение сложных звуков.
5. Альбом входит в серию «Школа Натальи Теремковой» — это комплексное решение проблемы неправильной речи.