Предлагаемые культурные практики, объединенные общей темой, структурно имеют две части: информативно-познавательную и искусствоведческую. Они окажут помощь педагогам в осуществлении системного знакомства детей с доступными их пониманию произведениями русских и иностранных живописцев из коллекций двух лучших музеев страны: Третьяковской галереи и Русского музея. Познавательный контент культурных практик знакомит детей с существовавшими в России традициями и обрядами встречи и проводов зимы, зимними народными забавами, развлечениями, играми. Искусствоведческая часть разработана на основе внедрения идеи культурологического и духовного воспитания старших дошкольников и поможет педагогам правильно организовать процесс восприятия детьми произведений живописи, обучая пониманию доступных им средств художественной выразительности. Предусмотрено вовлечение родителей в образовательное пространство ДОО в соответствии с требованиями ФГОС. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительно образования, студентам педагогических учебных заведений, родителям, а также администрации ДОО, организующей повышение культурного и духовного уровня своих специалистов. М. В. Нестеров. В СНЕЖКИ (1879 г.), В. И. Суриков. ВЗЯТИЕ СНЕЖНОГО ГОРОДКА (1891 г.), Д. А. Аткинсон. КАТАНИЕ С ГОР НА НЕВЕ (1792 г.), Б. М. Кустодиев. БАЛАГАНЫ (1917 г.).