Развивающий набор "Счетовод" познакомит ребенка со временем, поможет освоить счет, научит составлять и решать арифметические задания в игровой форме. В комплекте имеются карточки с заданиями. Они помогут маме, папе или бабушке самостоятельно проводить занятия.
Как играть?
Определение времени.

Объясните ребенку понятия «циферблат», «часы», «минуты»; «ровно час», «полчаса», «четверть часа», расскажите про часовую, минутную, стрелки. Обратите его внимание, что стрелки имеют разную длину.
Не проходите мимо понятий «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки». Дайте ребенку понять, что время всегда движется только вперед.
Объясните, что короткая стрелка показывает часы, а длинная – минуты. За один час минутная стрелка делает полный оборот вокруг циферблата, так проходит 60 минут. А короткая стрелка сдвигается всего на одну цифру, обозначая новый час. Чтобы понять, сколько времени, нужно смотреть сперва на часовую стрелку, а затем на минутную.
Выставите на циферблате часов время, согласно заданию на карточке, пусть ребенок выложит соответствующие значения часов и минут в ячейках справа. Либо, наоборот - выложите часы и минуты, а ребенок пусть установит стрелки в соответствующее положение.

Сложение, вычитание в строчку.

Выложите в верхнем поле игровой панели пример из заданий на карточке. Попросите ребенка решить его.
Если в уме решить не получается, воспользуйтесь счетными палочками.

Сложение, вычитание в столбик.

Объясните ребенку какая цифра означает десятки, а какая – единицы.
Далее объясните ребенку, как ведется счет. Он выполняется справа налево:
сначала плюсуют или отнимают единицы;
потом плюсуют или отнимают десятки;
в итоге под чертой получается результат математического примера на сложение или вычитание.
Выложите справа на игровой панели пример из заданий на карточке. Попросите ребенка решить его.

Сравнение

Выложите в верхнем поле игровой панели пример из заданий на карточке. Попросите ребенка вложить верный арифметический знак (>, <, или =). Если ребенок затрудняется - воспользуйтесь счетными палочками.
Начинайте с простых примеров, постепенно усложняя задачи.